Cerita Seorang Dosen Pagi Tadi..

3 02 2016

Pagi tadi seorang dosen bercerita kepada kami, bahwa pernah datang seorang guru matematika Madrasah Tsanawiyah kepadanya. Guru tersebut menceritakan ada salah satu anak didiknya sama sekali tidak mau belajar matematika. Kalian tahu alasannya apa? Takut? Bukan. Gak bisa? Bukan juga. Gurunya galak? Jelas bukan. Lalu kenapa anak ini tidak mau belajar matematika?

Lalu jawaban menakjubkan pun muncul dari seorang siswa Madrasah Tsanawiyah. “Bu saya tidak mau belajar matematika, karena di alam kubur saya tidak akan ditanya tentang matematika.” Guru itupun terdiam.

“Lalu apa yang seharusnya seorang guru katakan kepada anak tersebut?” tanya dosen kepada kami. Lalu salah satu teman kami menjawab, “Kita harus memberitahu anak itu manfaat belajar matematika.” “Betul.” Kata dosen kami dengan wajah yang berbinar.

Kemudian apa manfaat belajar matematika?Kami terdiam.

“Intinya matematika adalah ilmu yang mulia, yang melayani kebutuhan ilmu-ilmu lain.”

Contohnya,

  • Jika kita adalah seorang petani makmur, bagaimana kita bisa menghitung pupuk yang kita butuhkan untuk ladang kita yang berhektar-hektar?
  • Jika kita berkontribusi di Badan Amil Zakat, bagaimana kita bisa tahu berapa jumlah zakat yang dikeluarkan jika kita tidak tahu hasil berapa persen dari berapa rupiah atau berapa kilo beras?

.

.

.

.

.

.

.

.

Lalu buat yang masih takut sama materi matematika, apa yang mesti ditakutkan kalau sejatinya kita butuh sama matematika?

NO MORE CRY





Pembuktian Jumlah Sudut Segitiga (Real Way)

4 04 2014

699301_logorkBismillahirrahmanirrahim

Hai kawan-kawan mathbest. Alhamdulillah sedikit ilmu yang diberikan oleh Allah kepada kami lewat mata kuliah Sistem Geometri sedikit memberi pencerahan tentang geometri yang sesungguhnya.

Kenapa dikatakan the real way? karena kami mengacu pada teorema yang ada. Sedangkan pada postingan sebelumnya kami menyediakan pembuktian yang sederhana agar mudah dicerna terutama oleh anak SD dan SMP. Tapi untuk cara yang kali ini setidaknya kami menyajikan sesuatu yang lebih elegan.

Baca entri selengkapnya »





Selamat dan Sukses buat Kang Ami

1 08 2013

Lagi. Mahasiswa UPI (Universitas Pendidikan Indonesia) menunjukkan kebolehannya di tingkat nasional. Mahasiswa angkatan 2010 dengan nama Sofihara Al Hazmi yang akrab disapa dengan Kang Ami ini berhasil menjadi anggota tim olimpiade matematika Indonesia dalam ajang International Mathematics Competition (IMC) XIX. Well, kang Ami memang udah teruji kemampuannya dalam bidang matematika, beliau selalu menekankan kepada adik-adik tingkatnya untuk terlebih dahulu memahami konsep. Bisa menjadi perwakilan Indonesia saya rasa udah jadi Imbalan yang sudah selayaknya buat kang Ami.

Seleksi diikuti oleh 25 orang mahasiswa peraih medali emas, perak, perunggu, dan honorable mention pada Olimpiade Nasional Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Perguruan Tinggi (ON MIPA-PT) Tahun 2013 pada tanggal 16-19 Juni 2013. kang Ami yang memperoleh perak pada ON MIPA-PT Tahun 2013 menjadi salah satu dari tujuh mahasiswa perwakilan Indonesia pada IMC XIX yang akan dilaksanakan pada tanggal 6-12 Agustus 2013 di Blagoevgrad, Bulgaria.

MG_4791-Copy-1024x818

Kata kang ami, ntar dia pastinya lebaran di luar negeri. Wah pengorbanan yang luar biasa. Selamat berjuang kang Ami untuk mengharumkan nama Indonesia dan Jurusan Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.





Coba-coba menggambar pakai Delphi + Coding-nya

9 12 2012

delphiLucu kan??? Mau tau gimana bikinnya??

Dengan delphi kita bisa membuat kalkulator dan program-program matematika khususnya (yang banyak kami pelajari), tapi kali ini kita tidak akan membuat program matematika melainkan membuat gambar (tentunya masih dengan perhitungan matematikanya) pada delphi ini. Mungkin lain kali akan di post program matematikanya yah.. hehee

Baca entri selengkapnya »





Menggambar grafik y = e^(-x^2)

6 11 2012

Terinspirasi dari soal UTS Kalkulus II kelas tetangga, dan terima kasih buat Andi Haerul Idris yang udah soal itu ke saya. Kali ini MathBest akan menyajikan cara untuk menggambar grafik dengan cara “Modern”.

Cara “Modern” artinya kita akan menggunakan konsep kecekungan grafik, menentukan titik maksimum dan titik beloknya, kemudian menggambarkan grafiknya secara mulus.

Baca entri selengkapnya »





3 Cara Ngebuktiin Turunan e^x adalah e^x Juga

5 11 2012

Teman-teman mungkin pernah menemukan pernyataan seperti ini:

Dan sejak pertama kali saya bertemu dengan pernyataan tersebut, muncul satu pertanyaan umum, yang pastinya banyak juga yang bertanya-tanya:

Kenapa bisa, dari mana, dan bagaimana caranya?

Disini kami sajikan 3 cara untuk membuktikannya, mudah-mudahan kalau ada yang bertanya anda tidak perlu lagi hanya berkata “Yah karena memang sudah begitu”

Selamat Menikmati ^^

Baca entri selengkapnya »





Ngebuktiin Graf Isomorfik

6 08 2012

Lihatlah mereka, badan mereka beda, ada yang tinggi dan yang pendek, ada yang gemuk dan yang kurus, tapi mereka punya pola bentuk tubuh yang sama. Dan kami katakan, bahwa mereka

beda tapi sama

 
Baca entri selengkapnya »